马秀芳：石狮二幼先进的教育理念，让我受益匪浅
省级示范性幼儿园——石狮二幼
“9月14日，我有幸被政和县教育局安排到石狮第二实验幼儿园跟岗学习，至今一月有余。在这里跟岗学习，我看到了先进的教育理念，科学的教育教学方法，开拓了视野，增长了见识，也引发了我深入的思考。”马秀芳老师谈到跟岗学习的收获，感想颇多。
1幼儿园管理者的智慧幼儿园管理需要园长高超的管理艺术，最大限度地调整员工的情绪心态，把员工的积极性、主动性、创造力凝聚在幼儿园的发展决策中，实践办园理念,实现办园目标，使幼儿园得到良性发展。图为石狮二幼教师会议现场。
马老师说，作为石狮二幼的管理者，洪银晓园长让我们学到要赏识每位教师，挖掘她们的优点，为她们的成长搭建平台，帮助她们专业发展达到预期的目标。要多角度激励教师，培养教师职业的整体感、成就感和幸福感。她总结出日常管理的智慧，让我受益匪浅：变讲授者为倾听者、变检查者为挖掘者、变评价者为质疑者、变要求者为建议者。
2后勤管理精细化没有规矩，不成方圆，学校后勤工作的管理也是如此。建立健全后勤工作制度，为后勤工作提供制度保障。严明后勤工作管理，提高服务质量与管理水平。“亲眼见证了幼儿园的厨房和保健室、门卫室、保管室、档案室，让我感觉到石狮二幼工作环境规范整洁，处处体现管理精细化。”马老师说，“石狮二幼注重健全规范后勤工作制度，细化后勤工作的表格，注重每一个细节的管理和落实，物品摆放分类有序、标识清晰明确，确保日常工作流程和工作程序的顺畅高效。”
3常规工作细致有序坚持保育和教育相结合的原则，抓好一日常规管理工作是幼儿园教育教学管理得以正常有序开展的根本保证，对幼儿德智体美劳诸方面全面发展有着极其重要的作用。抓常规，要就要抓日常，常常抓。图为马老师参加听评课活动。
马老师说，常规工作重在长效，形成规律。石狮二幼在幼儿的晨检、晨间活动、早操、进餐、教学活动、户外活动等各个工作环节都能够有条不紊地完成。该园注重游戏和户外活动，每天能保证幼儿园户外活动时间，力求活动的丰富多彩。此外，该园的安全工作做得非常到位。如，在教育教学中经常把安全教育渗透在每个孩子心中；经常进行安全知识教育，遇到陌生人该怎么做，开展防溺水教育活动等。4教研模式多样化开展园本教研是以幼儿园教师为主体开展的教学行动研究，是贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》的需要。随着教研模式的多样化以及教研内容的多元化，园本教研不再单纯地为教学研究而服务，已成为幼儿教师专业化成长的有效途径。马老师介绍到，石狮二幼坚持体验式教研和综合式教研相结合，开展了“我是学科带头人”“优秀班主任班级工作管理”等形式多样的主题教研活动，提倡新颖创新的教研模式，给予老师更多的平台和成长机会。教师们从参与到体验，从体验到思考，从领悟到提升，园本教研活动开展得既精彩又有效。
马秀芳老师和孩子们在一起。
“此次跟岗实践活动，让我受益匪浅，同时更是一种鞭策与激励。非常感谢各位领导和同事们对我的关怀和指导。在今后的工作中,我将把学到的先进理念，结合我县幼教工作实际，取长补短，学以致用，为推进我县学前教育工作更上一层楼作出贡献。”马秀芳老师最后和我们说道。
温仙员：深厚的教学教研底蕴，让我深为震撼
省素质教育先进校——石狮市实验中学
“在金秋丹桂飘香时节，我有幸作为‘山海协作’的参与者和践行者来到石狮市实验中学，跟岗学习教学教研工作。施清杯校长及学校的领导、老师们的热情、关爱使我很快地融入这里的学习、工作生活中。”温仙员老师说，“通过一个多月的学习生活，历经多次的听课、评课、教学教研活动、各种面对面的学习交流，让我感受到这所老校新名的实验中学既蕴藏着深厚的教学教研底蕴又有着前卫的教研理念和人文思想。”
1教研不仅有广度更有深度建设教育教研共同体，实现区域教育的合作与共赢，是石狮市实验中学教研的特色之一。
图为南安宝莲中学到石狮市实验中学教研交流。
温老师参加石狮市九年级数学教研活动。
温老师介绍说，石狮市实验中学的教研活动新颖、多样化。每学期县市间学校教研交流活动、市内分年级的教研活动扎实有序开展，提供了区域间的合作交流平台，提升学校教研水平和质量，促进教师专业化成长。此外，该校的校本课程校本练习的开发运用有力地增添学校教研氛围，也促进学生成长。
图为课堂上学生在讲题。
2精准教学，减负增效教师在教学过程中应是学生的教练，而不是学生知识的供应商。
图为温老师聆听新教师的水平课、汇报课。
石狮市实验中学积极探索大数据背景下的精准教学和减负增效，开展校内“学、帮、带”活动，促进新老教师共同成长。老教师的示范课，新教师的水平课、汇报课相互借鉴、相互学习，共同提高。
在听新体育教师的水平课时，温老师感悟到，“体育教师教练式的教学对我启发很大。教会学生表达的方法与技能，才能让学生学会学习。教会学生学会表达，克服许多学生会听懂但不会做、会做不会讲、会讲不会做的浅层学习现象。规范的表达能力是物理学科基本要求之一，也是学生后续深入学习物理和学好物理的必备基本功。”
3积极发挥名师引领、辐射作用温老师说，在实验中学结识了许多教学名师，施清杯校长是福建省基础教育教学成果奖获得者、市高中语文施清杯名师工作室领衔人；陈润生副校长是市数学名师工作室领衔人、省中考数学命题组成员。该校充分发挥名师的示范、引领作用，带领着同学科的同仁们研课磨题总是精益求精并带动其它学科紧跟其后。图为市九年级数学教研活动，陈副校长讲座现场。
在教学中感悟，在教研中成长。“陈润生副校长的教学教研理念给了我许多感悟，如年段、备课组、教师要有创新、新举措，新方法，教学才有生机、有活力，才有突破；教师上每一节课，要立足课堂，无论是新课、复习课，特别是复习阶段教学要主题式学习，设计好每一节课，每一节课一定要有主题，例题要服务主题，要反复研磨才能对症下药，体现这节课主题。例题、课堂练习、作业要与这节课主题高度一致才会达到这节课的主题目的，等等。”温老师如是说。温老师参加石狮市实验中学的教研活动。
编后语这次石狮市与政和县“山海协作”教育项目中，政和县跟岗学习教师们走进名校，走进课堂听课，观摩教研活动；参观校园文化建设，感受校园文化特色与魅力；聆听校长介绍，了解学校课程建设，品牌打造……希望跟岗教师弘扬和实践廖俊波精神，勇于担当，用心学习，不忘重托，学有所获。
走在幸福的教育之路上，坚持学习，才能站得更高，走得更远。不负秋色追梦行，笃行致远共成长！
人人知晓文明创建
人人参与文明创建
人人共享文明成果
政和县教育局
编辑：吕岩森
责编：许青坪
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