山海研修促成长,学思悟行共提升政和

山海研修促成长

学思悟行共提升

山海研修促成长学思悟行共提升

政和县小学数学教研组长到我校进行跟岗研修活动

阳春三月，

春风清沐，

草长莺飞。

和煦的春风，

吹开了娇艳的杜鹃，

吹来了幸福的味道，

迎来了成长的芬芳。

为加强山海合作交流，深化教学改革，促进教育高质量发展，3月14日至27日，政和县陈燕、陈璐、李炜虹三位小学数学教研组长到我校开展为期两周的跟岗研修活动。

01

精心安排迎远客

本次跟岗老师来我校主要学习我校数学组“团队?互动——情景?合作?探究”课堂教学模式，我校数学组进行了精心、合理、科学的安排设计了座谈会、示范课、学员研讨课、专题讲座、校本研修等形式多样、内容丰富的跟岗研修活动。

02

欢迎仪式营氛围

3月15日上午，学校邀请三位跟岗老师参加了升旗仪式和学生颁奖仪式，并为他们举行了欢迎仪式。欢迎仪式由魏瑞芬书记主持，陈永兴校长对来校研修的跟岗老师表示热烈的欢迎并简要介绍第一小学的办学历史、办学特色、办学理念、教学成果等方面情况，同时表示学校将尽力为每位跟岗老师的研修提供各项帮助，全力支持跟岗老师们的工作。

03

课堂教学悟经验

接下来的两周时间，在跟岗导师陈清彩的带领下，三位跟岗老师熟悉教学任务，熟悉接班班级情况，双方确定了跟岗老师们上课的主题。跟岗老师分别听了林礼博、黄小瑜、陈碧斌、林清芬、苏亚莲等老师的常态课和导师陈清彩的示范课《第一单元试卷讲评》；到第五小学听福建省小学数学学科教学带头人陈景发名师授课《分数乘法（一）》及说课、讲座。跟岗导师再以每节现场课为例，为跟岗老师说明“团队?互动——情景?合作?探究”课堂教学模式，如何以学生为主体，引导学生在趣味的情境中合作学习，教师如何利用课堂生成资源，对于学生的学习进行点拨、评价，引导学生走向深度学习。

04

校本教研促进步

其间，跟岗老师与导师多次一起参加学校的校本教研交流活动，导师陈清彩结合自己的教学教育实践工作经验开设的专题讲座《“团队?互动”指导学生互学展学的技能》，跟岗导师与跟岗老师一起完成教学设计并进行二次设计优化打磨。跟岗老师们经过试上课后的反思、总结。导师对她们的教学技能进行评价，指出学员教学技能的优缺点和努力的方向后，跟岗老师们也运用“团队.互动——情景?合作?探究”教学的模式，分别上了一节课，教学效果良好。跟岗老师还有幸观摩了学校“团队·互动——情景?合作?探究”课堂教学评优活动。

05

文化考察拓视野

期间跟岗老师在导师的陪同下到南安市柳城小学，进行校园文化参观考察；到南安市第五小学参观学校社团组织活动。

06

心得分享表衷情

3月26日跟岗老师们与跟岗学校的行政人员及老师汇报展示教学技能体会、跟岗心得感悟、分享了她们的研修美篇，三位老师纷纷表示此次研修活动收获很多，她们会把我校数学组“团队?互动——情景?合作?探究”数学课堂教学模式带到政和县，让更多的老师学习，对学校的领导、导师表示衷心的感谢。学校给每位跟岗老师赠送了我校教研成果汇编书籍和校本课程书籍。

07

圆满落下帷幕

为期两周的跟岗学习活动在老师们的交流下圆满落下帷幕。

跟岗学习积累育人经验，山海协作促进共同发展。跟岗活动的结束是老师们崭新旅程的开始，也是学校发展的新契机。作为省级首批教改示范校，学校以开放、融合的心态，重视每一次交流学习，注重团结协作，促进共同发展。

责任督学：苏泽祥

撰稿：苏亚莲

审稿：陈景发

配图：陈清彩、黄胤波

版面：黄胤波